Lập dàn ý kể về một cuộc đi thăm di tích lịch sử

     

Lập dàn ý Về một cuộc đi thăm di tích lịch sử Dàn bài lớp 6 Về một cuộc đi thăm di tích lịch sử vẻ vang Lập dàn bài Về một cuộc đi thăm di tích lịch sử dân tộc lớp 6 là dàn bài xích văn lớp 6. Dàn bàn văn mẫu mã này góp ...

Bạn đang xem: Lập dàn ý kể về một cuộc đi thăm di tích lịch sử


Lập dàn bài Về một cuộc đi thăm di tích lịch sử lớp 6

là dàn bài văn lớp 6. Dàn bàn văn mẫu này giúp cho bạn hiểu thêm về thành phầm và cảm giác về cuộc đi thăm di tích lịch sử. Mời các bạn tham khảo bài xích văn chủng loại sau đây

Dàn ý lớp 6: Về một cuộc đi thăm di tích lịch sử

Bài xem thêm 1

Dàn ý:

Mở Bài:

- trình làng chung: Cuộc đi vày ai tổ chức? Đi vào cơ hội nào? Thăm di tích lịch sử nào?

Thân Bài:

- diễn biến cuộc đi thăm:

+ Tả lại cảnh đẹp mà em đang đi đến thăm

+ đề cập lại những cụ thể thú vị độc nhất vô nhị trong chuyến đi

Kết Bài:

- cảm giác của em:

+ lắp bó hơn với đồng đội thầy cô…

+ Hiểu với yêu thêm quê hương, khu đất nước.

Bài tham khảo 2

Mở bài: ra mắt chung về khu vực đó bởi vì ai tổ chức? lúc nào đến đó?

Thân bài: cốt truyện cuộc đi thăm

Kết bài: cảm nghĩ của em về vị trí đó.

Bài tìm hiểu thêm 3

Mở bài:

- reviews Địa Đạo Củ Chi

- Lí bởi đến thăm (Ai tổ chức? dịp nào? lý do đến: VD: để bài viết liên quan về văn hóa, lịch sử dân tộc giải phóng miền Nam, cuộc chiến tranh Đông Dương)

- Để lại ấn tượng sâu sắc đẹp về 1 thời chiến tranh oanh liệt.

Xem thêm: Khoảng Cách Từ Mắt Đến Màn Hình Máy Tính, Thế Nào Là Chuẩn

Thân bài:

-Tả bao quát:

+ đề cập về mọi kế hoạch bàn với đồng đội ở lớp (phân công làm gì, giờ giấc hành trình)+ Kể chuyến đi trên tuyến đường dốc, cong queo + tâm trạng

+ tâm trạng khi từ xa nhận thấy bảng chữ: "Địa đạo Củ Chi"

+ giới thiệu sơ về Địa đạo

+ Tả bao quát địa đạo Củ chi + trung tâm trạng

- Kể

+ nói trình tự những nơi được mang đến thăm (kho lương thực, hầm bẫy, nơi bàn quân sự, nơi nạp năng lượng uống,...)

+ nhắc + tả những lối đi

+ Kể phần nhiều thứ mà hướng dẫn viên du lịch làm

+ đề cập những chuyển động tìm hiểu lịch sử hào hùng (trò chơi, giải đáp,...)...…

+ trọng điểm trạng

Kết bài:

Tâm trạng, cảm nghĩ, hẹn hẹn…

Bài tìm hiểu thêm 4

Mở bài: Em nên nêu lí do bao gồm cuộc đi thăm di tích lịch sử lịch sử. Đó là di tích lịch sử nào? Ở đâu? các thành viên gồm những ai? (ví dụ: Theo cơ quan tía đi du ngoạn xuyên Việt và được thăm dinh Độc Lập).:

Cảm xúc của em khi, được đi thăm di tích lịch sử (Gợi ý: trung tâm trạng náo nức vì chưng được nghe những bác, các cô nói sẽ tới thăm dinh lũy cuối cùng của mấy đời Tổng thống Ngụy; tưởng tượng tưởng tượng dinh Độc Lập y như Tử Cấm Thành vào phim trung hoa hay dinh Bảo Đại ở Đà Lạt)

Thân bài:

Quang cảnh quần thể di tích:

+ Đường vào quần thể di tích như vậy nào? tất cả gì đặc trưng với em? (Đại lộ thênh thang, tín đồ xe tải như mắc cửi. Cổng vào dinh dẫn đến khuôn viên rộng lớn có khá nhiều cây xanh, thảm cỏ trước dinh có hình ô van,...).

+ mọi hiện vật còn sót lại ở khu,di tích: Hai loại xe tăng mang số hiệu 843 và 390 vẫn húc tung cổng dinh Độc Lập dịp 10 giờ 45 phút trưa ngày 30 - 4 - 1975; cái máy bay F5E do phi công Nguyễn Thành Trung lái ném bom xuống dinh Độc Lập được trưng bày ở khuôn viên của dinh để khác nước ngoài tham quan, tìm hiểu,...).

+ Một hình ảnh cụ thể để lại ấn tượng sâu sắc nhất so với em ở khu di tích (lá cờ, con dấu, huân huy chương thứ hạng tốt của chế độ cũ do lính ta nhận được trong dinh Độc Lập ngày thành công được bày bán tại chống triển lãm chính đặt ở tầng một trong các dinh,...).

Xem thêm: Từ Các Chữ Số 0 1 2 3 4 5 Có Thể Lập Được Bao Nhiêu Số Chẵn Gồm 4 Chữ Số Khác Nhau

Kết bài: phân chia tay, cảm giác của em về khu vực di tích, về lịch sử để lại của thân phụ ông...