So Sánh Không Ngang Bằng

     

Phép so sánh là gì?

So sánh được hiểu là biện pháp đối chiếu sự vật, sự việc, hiện tượng này với những sự vật, sự việc, hiện tượng khác có nét tương đồng để tăng thêm sự lôi cuốn, gợi cảm, gợi hình đến biểu đạt.

Bạn đang xem: So sánh không ngang bằng

*

Ví dụ: Trẻ em như búp bên trên cành. Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngon.

Đối với câu thơ trênphép so sánhđược sử dụng là trẻ em như búp trên cành. đối chiếu trẻ em non nớt cùng cần gồm sự bao bọc, chăm sóc như búp trên cành vậy.

Tác dụng của biện pháp so sánh

So sánh được sử dụng nhằm làm nổi bật lên những khía cạnh làm sao đó của sự vật giỏi sự việc cụ thể trong từng hoàn cảnh không giống nhau.

Hoặc so sánh còn có thể giúp hình ảnh, hiện tượng giỏi sự vật đó trở nên sinh động hơn. Việc đối chiếu thường lấy sự cụ thể để đối chiếu với chiếc không cụ thể hoặc trừ tượng. Với phương pháp này sẽ góp phần hỗ trợ cho người đọc, người nghe dễ dàng hình dung được rõ hơn về sự vật, sự việc đang nói đến.

Bên cạnh đó, biện pháp so sánh còn hỗ trợ cho câu nói, lời văn trở phải bay bổng và cuốn hút hơn. Vì thế mà lại nhiều công ty thơ, bên văn đã sử dụng trong chủ yếu tác phẩm của mình.

Cấu tạo của phép so sánh

Sau đây sẽ là ví dụ để so sánh rõ về cấu tạo của phép so sánh, giúp những em tất cả thể gồm cái nhìn chi tiết với dễ hiểu hơn.

Ví dụ: Cô ấy đẹp như thiên thần

Ta sẽ phân tách câu trên thành 2 vế, vế thứ nhất là từ “cô ấy” là sự vật được so sánh.

- Vế thứ nhì là “thiên thần” sự vật so sánh.

-Từ ngữ đối chiếu trong câu là từ “như”.

-Từ ngữ chỉ phương diện so sánh trong câu là từ “đẹp”

Vậy một phép đối chiếu có cấu tạo đầy đủ bao gồm 4 thành phần chính, đó là:

-Vế thứ nhất: Nêu thương hiệu sự vật, sự việc được so sánh.

-Vế thứ hai: Nêu thương hiệu sự vật, sự việc dùng để so sánh.

-Từ ngữ chỉ phương diện so sánh.

-Từ ngữ cần sử dụng chỉ ý so sánh.

Có thể cần sử dụng dấu 2 chấm để chũm thế cho từ ngữ chỉ ý so sánh.

Các kiểu so sánh

So sánh không ngang bằng

Kiểu đối chiếu ngang bằng là kiểu so sánh các sự vật, sự việc bao gồm sự tương đồng với nhau. Ngoại trừ mục đích tra cứu sự giống nhau, đối chiếu ngang bằng còn thể hiện hình ảnh hóa các bộ phận tốt đặc điểm làm sao đó của sự vật, sự việc giúp người nghe, người đọc dễ hiểu hơn.

Trong câu có các từ gồm “kém, nhát hơn, khác, chẳng bằng, ko bằng,…”

So sánh ko ngang bằng

So sánh không ngang bằng là loại so sánh đối chiếu sự vật, sự việc hiện tượng trong mối quan liêu hệ ko bằng nhau để làm nổi bật dòng còn lại.

Trong câu có các từ đối chiếu gồm “như, tựa, tựa như, là, giống, giống như,…”

Các phép đối chiếu thường dùng

Nhằm góp học sinh thuận tiện hơn trong việc làm bài xích tập công ty chúng tôi sẽ giới thiệu với các bạn về những kiểu so sánh thường gặp trong chương trình ngữ văn 6.

1. So sánh sự vật này với sự vật khác.

Đây là cách đối chiếu thông dụng nhất, là kiểu đối chiếu đối chiếu một sự vật này với sự vật khác dựa trên nét tương đồng.

Ví dụ:

– Cây gạo to lớn như một tháp đèn khổng lồ.

– Màn đêm tối đen như mực.

2. đối chiếu sự vật với nhỏ người hoặc ngược lại.

Đây là cách đối chiếu dựa trên những nét tương đồng về một đặc điểm của sự vật với một phẩm chất của con người. Tác dụng để có tác dụng nổi bật lên phẩm chất của nhỏ người.

Ví dụ:

– Trẻ em như búp trên cành.

– mặc dù ai nói ngả nói nghiêng, lòng ta vẫn vững như kiềng cha chân.

3. So sánh âm thanh với âm thanh

Đây là kiểu đối chiếu dựa bên trên sự giống nhau về đặc điểm của âm thanh này với đặc điểm của âm nhạc kia, gồm tác dụng làm nổi bật sự vật được so sánh.

Xem thêm: Lời Bài Thơ Đố Ai Nằm Võng Không Đưa Chế Mới Nhất 2022, Đố Ai Nằm Võng Không Đưa, Đố Ai Gặp

Ví dụ:

– Tiếng chim hót líu lô như tiếng sáo du dương.

– Sông ngòi vùng Cà Mau chằng chịt hệt như mạng nhện.

4. đối chiếu hoạt động với những hoạt động khác.

Đây cũng là cách so sánh thường được sử dụng với mục đích cường điệu hóa sự vật, hiện tượng, tuyệt được sử dụng trong ca dao, tục ngữ.

Ví dụ:Con trâu đen chân đi như đập đất

“Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày”

Gợi ý trả lời câu hỏi sách giáo khoa

1. Bài bác tập này yêu thương cầu những em

-Tìm phép đối chiếu có trong các khổ thơ.

- Xác định kiểu so sánh đã được cần sử dụng thuộc kiểu ngang bằng hay không ngang bằng.

- Chỉ ra tác dụng gợi hình, gợi cảm của một phép (trong 3 phép so sánh được cần sử dụng trong bài tập).

Nếu trong số khổ thơ, những em thấy gồm :

- sử dụng một trong số các từ so sánh : như, như là, là, bằng, khác nào…,

- có hai sự vật, hiện tượng… được đem ra so sánh, các em gồm thể kết luận khổ thơ đó đã cần sử dụng phép so sánh.

Khi đã xác định được phép so sánh, dựa vào những từ ngữ đối chiếu thường được cần sử dụng trong kiểu ngang bằng (như, là, tựa như…) hay là không ngang bằng (hơn, kém, hơn hẳn…), những em bao gồm thể xác định đúng kiểu so sánh đã được sử dụng.

Việc so sánh tác dụng của so sánh, các em cần dựa vào nội dung của khổ thơ.

Phép so sánh được dùng trong các khổ thơ như sau : :

a) Khổ thơ (a)

Tâm hồn tôilàmột buổi trưa hè

Kiểu đối chiếu : ngang bằng.

Tác dụng : giúp cho cái trừu tượng (tâm hồn) được cảm nhận một phương pháp cụ thể và rõ ràng (trưa hè).

b) Khổ thơ (b)

Con đi trăm nủi nghìn khe /Chưa bằngmuôn nỗi tái tê lòng bầm

Con đi đánh giặc mười năm /Chưa bằngkhó nhọc đời bầm sấu mươi.

Kiểu đối chiếu : không ngang bằng

Tác dụng : khẳng định cần lao to lớn của người mẹ và lòng biết ơn vô hạn của anh bộ đội Cụ Hồ đối với người đã nuôi dưỡng, dạy bảo mình.

c) Khổ thơ (c).

Anh đội viên mơ màng /Nhưnằm trong giấc mộng

Bóng-Bác cao lồng lộng /Ấm hơnngọn lửa hồng.

Kiểu so sánh : ngang bằng (như) – ko ngang bằng (hơn)

Tác dụng : Vừa cụ thể hoá vừa nhấn mạnh được tình cảm yêu thương vô bờ bến của anh bộ đội đối với chưng Hồ, vị lãnh tụ của dân tộc.

2. Dựa vào những đặc điểm về cấu tạo cũng như những kiểu đối chiếu nêu trong bài học, những em sẽ tìm những phép đối chiếu đã dùng trong bài Vượt thác.

-Thuyền rẽ sóng lướt bon bonnhưđang nhớ núi rừng phải lướt cho nhanh để về cho kịp.

- Núi caonhưđột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt.

- Những động tác thả sào, rút sào rập ràng nhanhnhưcắt.

- Dượng Hương Thưnhưmột pho tượng đồng đúc, các bắp thịt cuồn cuộn, nhị hàm răng Cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa ghì bên trên ngọn sào giống như một hiệp sĩ của Trường Sơn oai linh hùng vĩ.

- Dượng Hương Thư đang vượt tháckhác hẳndượng Hương Thư ở nhà, nói năng nhỏ nhi, tính nết nhu mì, ai gọi cũng vâng vâng dạ dạ.

- Dọc sườn núi, những cây to lớn mọc giữa những bụi lúp xúp nom xa như những cụ già vung tay hô đám bé chấu tiêh về phía trước.

3. Bài tập này có hai yêu cầu :

- Cần viết một đoạn văn (3-5 câu) tả dượng Hương Thư đưa thuyền vượt qua thác dữ (dựạ theo bài bác Vượt thác đã học).

- Đoạn văn phải dùng cả 2 kiểu đối chiếu ngang bằng (như, tựa, giống như…) và không ngang bằng (hơn, hơn hẳn...) đã học.

Xem thêm: Viết Kết Quả Của Phép Tính Sau Dưới Dạng Một Lũy Thừa: 5^7, Kết Quả Của Phép Tính Là Bao Nhiêu

Đoạn văn tham khảo :

Dương Hương Thư bắt đầu vượt thác. Nước phóng từ trên cao xuống giữa nhì vách đá dựng đứngnhưmuốn nhấn chìm nhỏ thuyền. Dượng bình tĩnh, ghì chặt đầu sào. Chiếc sào cong lên đẩy nhỏ thuyền lao nhanh về phía trước. Trông dượng lúc này còn oai hùnghơncả một dũng sĩ rừng xanh.